Учащиеся летней школы СУНЦ НГУ побывали на экскурсии в Новосибирском институте органической химии СО РАН. Ребята посетили научные лаборатории, встретились с ведущими сотрудниками института. Для некоторых это был первый опыт непосредственного знакомства с «большой наукой» и возможность представить себя в качестве будущих ученых НИОХ СО РАН.
«География учеников в летней школе впечатляет: от Сахалина и до Москвы. Ребята настроены учиться, я давно не видела настолько мотивированных школьников, – говорит преподаватель СУНЦ НГУ Арина Сергеевна Гаркуль. – Мы проводим собеседование, и беседа может длиться час-два, настолько увлекательно с ними общаться. Ребят интересует буквально все: можно ли писать научные работы уже в СУНЦ НГУ, как попасть на Олимпиады, принимают ли институты студентов на работу, вопросы по химии и биологии. Интересно, что и они делятся своими знаниями: опытом участия в Олимпиадах, работы в «Сириусе». Для нас это тоже важно, когда приходят активные дети, со своим мнением, идеями, и пусть небольшим, но уже имеющимся опытом».
Данила из Новосибирска поступает в СУНЦ НГУ во второй раз. В прошлом году, признается молодой человек, программа оказалась очень тяжелой, не хватало знаний. Зато нашел силы честно признаться себе в этом и найти возможность для дополнительных занятий в школе и с репетиторами. В этом году чувствует себя гораздо уверенней: здесь, в СУНЦ НГУ, уже учатся его друзья. Данила считает, что карьера ученого очень привлекательна: можно заниматься научными исследованиями, а можно контролировать производства, где не все специалисты обладают достаточными компетенциями.
Дарья из Сочи получила приглашение в Летнюю школу СУНЦ НГУ после участия во Всесибирской олимпиаде школьников. Влюбилась в Академгородок и твердо намерена здесь учиться, при этом её родители решение поддержали. Ее мечта – создавать на основе научных разработок новые технологии, которые позволят улучшить жизнь людей во всем мире.
Михаил учился в Новосибирске, в самой обычной школе. Считает, что Академгородок – совершенно необыкновенное место: здесь творится будущее всего человечества. НИОХ – первая научная организация, в которой он побывал. Понравилось очень много, но больше всего – сама атмосфера доброжелательности и внимания со стороны всех сотрудников института.
«Еще академик Михаил Лаврентьев предложил свою систему научного образования: физико-математическая школа – университет – научная организация, - напомнил преподаватель СУНЦ НГУ Никита Вячеславович Басов. – Очень важно, что сегодня ребята увидели свои карьерные перспективы здесь, в Сибирском отделении РАН. Ученики Летней школы очень талантливые, с хорошим настроем, амбициями, и это стремление – учиться и развиваться - надо по-хорошему «подогревать» и поддерживать».
Подводя итоги экскурсии, ученый секретарь НИОХ СО РАН Роман Андреевич Бредихин отметил, что главное научное наследие любого ученого – это его ученики, продолжатели исследований, традиций, школы: «Каждый исследователь – это уникальный, «штучный» продукт, его развитие начинается практически со школьной скамьи и не заканчивается никогда. В НИОХ СО РАН создана и успешно зарекомендовала себя система «научного лифта», когда студенты 2-3 курса приходят делать курсовые работы, затем начинают одновременно с учебой работать в институте, защищают дипломы, поступают в аспирантуру здесь же, в Институте, успешно защищаются и ведут собственные научные исследования. В 2018-2024 гг. в НИОХ СО РАН создано 7 молодежных научных лабораторий, в работе которых задействовано 48 молодых ученых, студентов и аспирантов, это приблизительно третья часть научных сотрудников Института. Перспектива реализации себя в качестве исследователя есть у каждого ученика СУНЦ НГУ, и сотрудники НИОХ СО РАН с удовольствием поддержат каждого, кто проявит интерес к науке, многочисленным направлениям исследований в области органической химии».